《海祭祭海 Pafafoi教會我們的事》

海祭祭海 Pafafoi教會我們的事

製作團隊：
李皓武  林海倫  高惠羽  賴沛慈

作品介紹：

海祭(Pafafoi)是阿美族人在豐年祭之前必須進行的重要儀式，主要是感念祖先們留下了海上謀生的重要技能。由於未如豐年祭般如此受重視，許多部落年輕人未能每年都回鄉參加，近年來許多部落舉辦的形式內容和規模逐漸式微。位於沿海的都歷部落仍堅持傳統和傳承的意義，值得紀錄和學習。

評審評語：

很吸引人的片頭動畫，很簡單的祭典記錄，沒有過多的情感，但是可以從現場參與的人當中感受到歡樂的氣氛，也看到人與大自然之間最真實的親近，喜歡多過於傷害，尊敬多過於畏懼。

《家的味道-長青食堂》

家的味道-長青食堂

製作團隊：
蔡辰緯  徐東逸  黃騰儂  黃峻傑  鍾定祐

作品介紹:

在大洲社區的長青食堂，有一群默默努力付出的志工叔叔阿姨們，每天為了社區裡的爺爺奶奶們而奔波努力著。在鄉下地區，青壯年都向外發展，只剩下老人獨自待在家中，常常三餐都隨便吃或一盤菜就熱了好幾次，志工們發現了這個問題後，決定每天為社區裡的爺爺奶奶們準備營養又健康的飯菜，希望他們吃得更好，吃得更安心。

評審評語：

以志工為社區老人準備午餐為主題，平實紀錄此方案的運作情形，對未來台灣老人照顧的長照議題，別具意義。

《ADIDAS》

ADIDAS

製作團隊：
簡伶芳  李秉容  武念慈  林育岑  游蓁境

作品介紹：

這支紀錄片主要是在述說，每位球員都非常堅持自己的想法(足球)，甚至連家人都懷著他們平時辛勞的練習，總有一天會出人頭地的想法，但是每個帶有夢和希望的人都有自己要背負的責任。

評審評語：

少女因崇拜而拍攝學長踢足球的英姿，並化身小跟班到偶像家裡記錄日常生活；在得知學長們爸媽心中的不捨以及學長對自己的期許，少女也開始反思自己的夢想。少女從追星轉為追自己的夢，故事說得有趣，讓青春情懷變成熱血的起點。

《田滿2：重生》

田滿2：重生

製作團隊：

黃峻傑 黃書凡 林宥蓉 蔡辰緯 曾詰淩

作品名稱：

去年「農地農用」、「耕地保護」的記憶還十分鮮明，一年過去了，改變了什麼？什麼又被改變了呢?為了找尋土地新價值，我們決定探訪最親近土地的聲音—「農夫」，聽聽這片土地上，他們的堅持與想法。

評審評語：

影像質感很高，但流於影像的堆砌和文字標題的展示，感覺像是前導片，故事還沒剪出來。後段的訪談，太過片段，未能完整表達受訪人物的精神，是最可惜的地方，若能繼續紀錄剪輯，將改變的過程做完整說明，會是一部值得期待的影片。

《童心禾作》

童心禾作

製作團隊：

鍾子芙

作品名稱：

龍肚國小座落在風景秀麗且富饒的茶頂山下，從日治時代就從事農業活動，傳承客家人勤農於耕的精神。讓我們從生活中學會觀察大自然生物成長過程，親身體會自己動手、豐衣足食的幸福感。

評審評語：

土地新價值，人文新精神，透過勞動與實作，讓小朋友直接感受稻米的栽種文化，是一部具有教育意義的影片。故事節奏輕快，但現場音過大，同時交雜旁白和音樂，若聲音的處理若能更細膩些，影片的觀看舒適度將會更好。

《拾近距離》

拾近距離

製作團隊：

謝秉科 詹昀蓁 王宥愉

作品介紹：

台灣鄉村人口老化與年輕族群外流的現象，一直是現今鄉村所存在的問題，西湖鄉目前人口只有三、四千人，許多年輕人都到外縣市謀生，然而留下來只有孤苦無依的老人與隔代教養的孩童，為了讓年輕人返鄉與增加社區的活力，由「羅翌倫」也是位大學哲學系的助理教授，號召一群年輕人，在這裡開設了一家麵包工坊名叫【柴燒卡帕尼】。

《稻香 到鄉》

稻香 到鄉

製作團隊：

張詠舜 楊亭玲

作品介紹：

第一次離開宜蘭到高雄參加營隊,回到宜蘭,剛好稻穀採收,聞到稻香味,想去體驗割稻。剛好群英村辦理割稻體驗,清清阿姨和她先生為了家族守護土地,不使乏人耕種的土地荒廢,經過夫妻多年的努力,終於種出經過認證的無毒米。

評審評語：

台灣的農田從事有機種植的為數並不少，但是對於有機的定義與種植過程很多人都有印象中的差異，導演用第一人稱的方式將有機耕作的過程及農家的甘苦忠實呈現出來，讓看過本片的人能對農田有機種植的影響有基礎的認識。

《手套後的勇氣》

手套後的勇氣

製作團隊：

張勻瑄 王健勳 廖品蓉 徐佩萱 陳幸愉

作品介紹：

探尋一個女孩的勇敢、不畏艱辛的奮鬥。一個愛打扮的女孩，竟然有著令人驚艷的興趣-拳擊。你能夠相信嗎？在場上與人對打又是什麼感覺呢？這就是夢想所帶給人的動力，即使再辛苦還是咬著牙熬過去，最算結果不是那麼美好，但過程才是最重要的。就讓我們一起尋找美麗外表背後辛苦的過程。

評審評語：

探尋一個國中女孩為了夢想與興趣加入拳擊社的勇敢與堅持。影片從不同的角度出發，談論背後的努力及不畏艱辛，對自我目標的設定後勇往直前，是部熱血勵志的作品。

《青石公的故事》

青石公的故事

製作團隊：

林浩揚 黃麗菁 黃育鳳 王瑞宏 李資皓

作品介紹：

七星潭，又稱月牙灣，沙灘上有許多大大小小的石頭，最大的那顆大家都叫它青石公。據說暴風雨將要來臨時，青石公會有預知的靈性，而發出閃耀的紅光，讓當地出海捕魚的漁民保住性命。究竟這顆「青石公」背後有什麼特殊的傳說故事呢？

評審評語：

一部紀錄片最期待的就是讓觀眾看完以後能在腦海中留下深刻映像！

關懷自己周遭環境的片子很多，但是用動畫的方式來呈現在台灣並不多見！本片用傳說當起頭，用紀錄團隊製作動畫的過程穿插，讓所有看過本片的人印象深刻！

《坤甸外婆橋》

坤甸外婆橋

製作團隊：

黃子揚

作品名稱：

坤甸外婆橋--日久他鄉是故鄉，但返鄉仍是夢想，感受得到幸福的地方，就是家鄉。難得有機會和老師們一起到印尼西嘉里曼丹的省會坤甸市，拍攝新北市昂揚外婆橋的影片，透過這次的拍攝讓我深刻了解在台灣，很多新住民媽媽在異國生活的心情，所以我們對她們應該要有更多的包容。

評審評語：

一個偶然的機會，讓影片中的主角重新認識遠從印尼嫁到台灣的母親，到了外婆家後，清楚看到母親與親友之間的相處，流露出人與人之間細微的情感。這個故事不只是母親重回家鄉的過程，也是小朋友自己本身的尋根之旅。

《失去》

失去

單位：

羅東國中

製作團隊：

游易宸

          

作品介紹：

在我的印象中，我的家鄉是一片綠意盎然的美景，到處都可以聽到蟲鳴鳥叫，但實際上並非如此，稻田裡冒出許多農舍，取代了舊的竹圍農舍，機器的隆隆聲取代了大自然的天籟，我再也無法站在田埂上享受著微風，因為被一棟棟的農舍擋住了，但如果再這樣下去，失去的將會是更多更重要的東西‧‧‧

《巷仔內ㄟ小緬甸》

巷仔內ㄟ小緬甸

單位：

大同國中

製作團隊：

江明芯 陳宜蓁 張淳茵 張芷禕 賴承祐           
       

作品介紹：

在這個暑假中，參加同一個營隊的我們，抱著十分快樂的心情

前去探索這個位於新北市永和，屬於東南亞文化的街道。

《我的動物伙伴》

我的動物伙伴

單位：

大同國中

製作團隊：

劉尚華 江宜儒 陳玫淇         
       

作品介紹：

每一個人和動物都有一段感情和故事

不論我們悲傷難過，我們的朋友動物

都會靜靜的，默默地陪在我們身邊……

《 好想見到妳》

好想見到妳

單位：

大同國中

製作團隊：

張淳茵 楊晉郕 張芷禕          
       

作品介紹：

一年級的時候，最愛我們的俐榕老師請育嬰假留職停薪了

這是我們國中最後一次過教師節了

大家有太多感謝要送給俐榕老師。

老師也想念著我們嗎？我好想知道。

《哪裡才是我的家》

哪裡才是我的家

單位：

康寧專校

製作團隊：

林依依 潘宣羽 黃鈺婷 吳為剛 沈依蓉

指導老師：

游正裕       
       

作品介紹：

詹志賢老師，今年26歲，畢業於文化大學應用數學系。因當替代役踏進春輝，原本不擅長與人搭話聊天的他，面對身障學生們熱情的口語與肢體動作更是困惑，後來志賢慢慢了解孩子們的一舉一動，每天的朝夕相處也讓他越來越喜歡孩子和這個環境，因此選擇繼續留下來工作，也開啟了他和孩子間像家人一般的關係。

評審評語：

一般人對特教老師的刻板印象多停留在女性或是相關科系人士，本片記錄一位特別的年輕特教老師，並且深刻地捕捉到特教老師與學生自然的生活互動，讓人看到年輕人參與特教行列的可能性，影片同時呈現出老師鐵漢柔情的一面，照顧學生的真情互動，影像敘事流暢完整。

《鐵人》

鐵人

單位：

北成國小

製作團隊：

藍文翎 蕭依晴

指導老師：

顏廷伍            
       

作品介紹：

小鐵人運動在北成國小是很熱門的一項活動，學校的彭勝宗教練每天清晨六點，都可以看到他帶著一群小朋友在跑步、游泳、騎單車，透過記錄一場小鐵人的比賽，看到了很多不一樣的小朋友，他們有的很胖、有的人很瘦、有的年紀很小，但是他們都很努力的在場上朝自己的夢想跟目標前進，我覺得他們都是勇士，因為他們從來不會放棄。

評審評語：

本片主題是宜蘭的小鐵人錦標賽活動，畫面處理頗佳，所傳達的鐵人精神，亦頗鮮明，非常認真用心的紀錄片。

《跨越台灣海「霞」》

跨越台灣海「霞」

單位：

旗山國中

製作團隊：

鍾子芙 鍾沁宜        

指導老師：

馮志仁 林柏瑩 
       

作品介紹：

我的媽媽來自大陸安徽省，相隔著台灣海峽的距離，讓生活變得很不一樣。在這塊陌生的土地上，媽媽必須去適應很多不同的文化，但是她很勇敢去嘗試與挑戰，更親近了現在生活的地方，有時她也會很想念家鄉，還好食物保有家鄉記憶的味道，吃到家鄉菜就好像回到大陸。飛機縮短了回家的距離，讓我們能常常和大陸的親戚相聚，媽媽期許我們能夠立足台灣，放眼世界，媽媽，我愛妳。

評審評語：

樸實真切的故事，女兒旁白敘述媽媽，情感簡單而故事流暢，透過影像紀錄來書寫自己與媽媽的故事，是很值得讚賞與鼓勵的。影片是有魔力的，透過此片的影像，鎖住了這份賞味，廿年後回頭再看，風味無窮。

《破繭》

破繭

單位：

康寧專校

製作團隊：

蕭瑀軒 黃千真 郭子榕 陳映均 曾文穎       
       

作品介紹：

以桃園北門國小裡溜冰班的特殊學員為主題，因為她的努力以及毅力打動了教練，讓原本醫生斬釘截鐵說此生無法再站起的孩子，到現在又能正常站立及溜冰，孩子帶著堅強的信念完成了一次又一次艱難的練習，為自己以及夢想前進。

評審評語：

本片非常寫實的紀錄一位腦性麻痺的女孩，從生活、人際互動到學校學習，以完整影像，書寫弱勢孩子成長歷程與困境。平實的手法與運鏡剪輯的流暢，讓觀者完整投入於故事之中，深受感動。

《頂庄足球夢》

頂庄足球夢

單位：

大同國中

製作團隊：

楊晉郕 謝依雯 張芷禕 曾鈺倖 江哲毓

指導老師：

何婷婷 王教哲     
       

作品介紹：

彰化縣大城鄉的頂庄村，是個極為偏僻的村莊，然而卻有著一群為了花式足球這個夢想而付出血淚的熱情師生。在鄉下，人們普遍較保守沒有太大的自信，他們是如何習得這個能力的呢？吳哲銘老師以熱情帶動全校對於花足的熱愛，頂庄國小也因此一躍成為以花足聞名的學校，因為師生的投入，夢想也就此在他們心中萌芽。

評審評語：

一顆足球可以帶給小學生多少的歡笑？多少的改變？本片是台灣偏鄉地區小學的縮影，在缺乏人力物力資源下，一位熱血老師用心陪伴，努力讓一群孩子找到自信，找到快樂。少去那些口號式的熱血吶喊，及功利追求夢想的渲染，本片手法平實，片中人物真情流露，更令人動容。

《點亮台灣的火》

點亮台灣的火

單位：

大同國中

製作團隊：

張勻瑄 王健勳 廖品蓉 徐佩萱

指導老師：
何婷婷 王教哲   
       

作品介紹：

探尋消失的夕陽工業—火柴，找尋背後不為人知的秘密。為什麼當初那麼繁盛的火柴工業會在一夕之間衰頹？ 本片記錄了古今中外大大小小和火柴交織的故事。在這個發達的時代，這些夕陽工業都在生活中，漸漸被寫進歷史，我們卻渾然不覺。小火柴，有著大歷史。

評審評語：

透過一個小火柴盒的故事，展現行業的興衰與產業背後的人文事物動人故事。本片的採訪對年輕一代產生相當有啟發性，敘事完整、踏查精神隨處顯現，是一部有人情味的影片。