《擋住危險的那一雙手》

擋住危險的那一雙手

單位：
大同國小

製作團隊：
李佳佳、周姵君

作品介紹：

放學時，總是看到導護志工在校外不辭辛勞辛苦的保護我們，所以我們以最資深的素秋阿姨為媒介，來探討導護志工的工作性質和服務熱誠。影片當中，我們先擬好問題，再去問素秋阿姨，並拍攝其他愛心媽媽工作時的情形，影片最後希望大家能多給愛心媽媽鼓勵與掌聲，並希望有更多人加入這個愛心行列。

《巷弄藥局》

巷弄藥局

製作團隊：
陳蔚慈

作品介紹：

民國67年由公公莊添榮創立中藥局，在市場中佇立了數十個年頭，現由兒子莊新宏與媳婦卓玲慧兩夫妻共同經營且轉型成中西醫藥局。 卓玲慧夫婦育有兩個小孩，在藥局的經營中，讓她跟顧客間有了更多話題，同時更懂得為人母的辛苦，面對忠貞眷村的高齡長者們時，提供更多的居家服務，成為一間富有情感與人情味的巷弄藥局。

評審評語：

娓娓道來，從個人經驗回溯進入新社群，建立新故鄉的心理脈絡，不但濃縮地談了一個空間史，社區史，更看到女性生命成長的珍貴脈絡。

《憶偉與弘逸》

憶偉與弘逸

製作團隊：
曾玉婷　盧樂道

作品介紹：

葉憶偉，臺東排灣族原住民，曾是優秀的兩棲陸戰蛙人，退伍後為了生活選擇加入幫派，討債打架成為日常。
范弘逸， 18歲的他每天只想跟朋友到處閒晃，更因為叛逆一度與警察上演馬路追戰的真實戲碼。
生命在最青春年華的時候，從傲慢不羈的人轉變成輪椅族，兩個失速的人生究竟該如何面對未來的生活？

評審評語：

以兩位成年後才脊髓受損、終身坐輪椅的人物為中心，講述坐輪椅的傷友如何面對劇變的人生，如何面對生活中大大小小的挑戰。導演認真地跟拍和訪問，拍攝手法平實真誠，作品瑕不掩瑜。

《塭仔邊》

塭仔邊

製作團隊：
林立婷

作品介紹：

2016年的暑假，阿公在一個風和日麗的早晨去遠方旅行了，重回學校的我，開始興起拍攝家庭電影的念頭，想留下更多阿嬤的日常影像，卻也在拍攝的途中，悄悄記錄下一場連神明都無能為力的環境公害。

評審評語：

從片名到整體影像都讓能人感受到一個小村莊裡的寧靜，以及村莊裡的哀愁。人們破壞了環境，環境回過頭來又傷害了人們。這是一個我們需要停止的循環。

《幾種味》

幾種味

製作團隊：
戴嘉宏

作品介紹：

「昆山」這個城市，因臺商西進而快速發展，街景充斥著來自臺灣的地名、食物，只是「再相似的異鄉，也不是故鄉」。戴裕益，一名長期在中國工作的臺籍幹部，一如候鳥遷徙般的人生即將邁入第20個年頭。每次返臺，總要到舊西門市場，那是年幼時期的家庭記憶…

評審評語：

父子之間，在物理上的距離，和情感上的親密，透過攝影機將兩者連結。「什麼是家？」、「什麼是故鄉？」是作者的提問，也凸顯出答案將會隨環境時間的變動，產生流動詮釋的深沈思考。

《驚蟄後的堅持》

驚蟄後的堅持

製作團隊：
陳盈錞　陳香霖　潘大山　詹昀蓁

作品介紹：

阿姨因為移居到奧勒岡的關係對甜點產生憧憬，這時法國藍帶廚藝學院在她居住的州設立分校，又正好離住處只有兩條街，所以就興致勃勃地報名參加。
畢業後，阿姨在美國小有成就，但後來因父母年邁，所以回臺陪父母過晚年。並在埔里這個小鎮開了一間甜點店，將法式的甜點帶給小鎮的每一位居民。

評審評語：

很動人的一段故事，在驚蟄後的痛哭，覺悟，然後再起來，最後回到自己的故鄉—埔里。雖然拍攝者比較生疏，沒有掌握到主角的特色與情感，但仍不失為一部好片。最後小聲提醒，字幕太大了點。

《蕃薯葉上的秋海棠碎片》

蕃薯葉上的秋海棠碎片

製作團隊：
王晨羽

作品介紹：

民國38年，許多外省兵來台，有些繼續參加戰役，有些無依無靠的只能打零工。40年，相信大部分人無法想像這麼久的時間沒有回家，沒有見到父母，甚至有些老榮民一輩子都沒回家過，有的人事已非。
藉由我的外省爺爺的故事，反映出老榮民的辛酸歷程。

評審評語：

由一個核心人物散發的家庭紀錄並不罕見。但能簡約地僅用訪談，照片，和現實生活，串聯出一個三代，透過時間環境軸線，集體對「原鄉」定義的闡述，實屬不易，且發人深省。

《我和香魚阿公》

我和香魚阿公

製作團隊：
李能弘　雷惠佳

作品介紹：

我跟阿公相處非常不好，所以盡量都順他的意，但是在這個暑假阿公知道我在做紀錄片，我想阿公一定知道我在認真的做事情，所以阿公在我拍紀錄片的時候都很配合，我覺得阿公非常辛苦，像早上五點出門餵魚養魚晚上7點過後才能回家。阿公跟以前不一樣，因為阿公知道我在做一件正經的事。

評審評語：

真實不做作地記錄下主角與阿公之間的互動關係，沒有花俏的製作技巧，卻更顯生動有趣，令人印象深刻。

《開學》

開學

單位：順安國小

製作團隊：林子薰  黃奕翔  李宗穎  雷惠翔  陳揚頡

指導老師：游政男  張宇承

作品介紹：開學日是有些學生不想面對的日子，2016年8月30日順安國小學生從中山分校畢業，分享走進市區大學校就讀的心情。

《刺綉~阿嬤老師》

刺綉~阿嬤老師

單位：南化國小

製作團隊：陳念儀  鄂俊廷  鄂俊男  陳宥傑  李艿瑾  張紫淳  李佑學  呂振寧

指導老師：詹書源  張丹旻  林福清  莊駿逸  莊蓉芷

作品介紹：明綉阿嬤外號叫「刺綉阿嬤」，並非因為擅於刺繡，而是因為個性不好而被他人取了這個綽號。南化學生透過攝影鏡頭記錄阿嬤的生活點滴，從影片中充分感受到刺綉阿嬤的堅強與感動。

《醒獅省思》

醒獅省思

單位：大道國中

製作團隊：趙彥華  呂柏衡  詹秉翰

指導老師：李祥菁  紀娙雅   陳美香

作品介紹：過去大家對於醒獅團具有負面映象，影片中學校老師看著學生加入醒獅團的角度了解老師們的擔心，但其實在醒獅團中可以學習到團隊與紀律，是在平常學校教育或家庭環境所學不到的東西。另一方面，醒獅團也屬傳統文化，希望透過醒獅團的參與，將傳統文化永續傳承。

《世外桃源》

世外桃源

製作團隊：

杜政庭 雷佳瑄

作品介紹：

台灣有世外桃源嗎？在三峽有戶種竹維生的劉家人，距離北大特區不遠的農地，過著彷彿和現代與世隔絕的平淡生活，在現代化的新北都市叢林中，他們用水取自井水、房子自己蓋，甚至更早前以前都還用油燈照明。民國102年水利局、國產署發來的公文打亂了原本的寧靜......

評審評語：

與世無爭的一家人，因為河川局的迫遷爭議，使得居所充滿不安與不確定性，故事表達內斂而沈穩，故事主角的陳述與情感表達，令人印象深刻，可惜在結尾上，收的力道若再強一點，會更動人，是一部值得大家觀看的影片。

《桃出一片天》

桃出一片天

製作團隊：

張舒程

作品介紹：

記得你幾歲開始被迫離開舒適的家，出外求學或工作呢？

Atay小學五年級，從6歲開始住宿生活，直到有一天，她的父親在果園裡無預警地辭世，她意外獲得渴望的住家生活，也因此展開老中幼三個泰雅族女人，相依為命的故事。

評審評語：

導演把這個年紀的小女生在片中遇到的困境表達得很清楚，可以看到與被攝者的距離很近，也花很多心力深入去了解主角一家人面臨到的生活問題。製作上的精緻度可以再加強細節，會讓觀眾更能進入故事。

《頂庄的孩子》

頂庄的孩子

製作團隊：

何婷婷 王教哲

作品介紹：

頂庄村位於彰化西南端，頂庄國小因為空污問題與人口外移嚴重2016年開始將面臨廢校，被放逐邊境的他們決定走出自己的路，究竟能帶領他們打破偏鄉魔咒換取美好未來的，是分數？還是夢想？他們想讓世人看見，在一個沒有夢想的地方，也能有一場逐夢人生。

評審評語：

透過石化六輕議題，將兩個故事主角的生命歷程交叉呈現，架構有趣，若主題敘述再深入收攏，更能打動人心。

《田滿2：重生》

田滿2：重生

製作團隊：

黃峻傑 黃書凡 林宥蓉 蔡辰緯 曾詰淩

作品名稱：

去年「農地農用」、「耕地保護」的記憶還十分鮮明，一年過去了，改變了什麼？什麼又被改變了呢?為了找尋土地新價值，我們決定探訪最親近土地的聲音—「農夫」，聽聽這片土地上，他們的堅持與想法。

評審評語：

影像質感很高，但流於影像的堆砌和文字標題的展示，感覺像是前導片，故事還沒剪出來。後段的訪談，太過片段，未能完整表達受訪人物的精神，是最可惜的地方，若能繼續紀錄剪輯，將改變的過程做完整說明，會是一部值得期待的影片。

《街角的畫師-林宗謠》

街角的畫師-林宗謠

單位：

樂業國小

製作團隊：

陳翊楷 張毓恩 蕭宥璇       

作品介紹：

在數位相機、智慧型手機普及的今天，數位相片變得再普通不過了。而台中市中區中正路附近的巷弄內還有一位畫師拿著油彩和炭筆，為人畫下最富情感神韻的人物畫像，一畫就是一甲子。今天我們就要去拜訪這位林宗謠師傅，看看到底他如何畫一甲子的？如何與數位時代的洪流抗衡？

《 流傳三代的彫刻手藝與溫暖-陳雕刻處》

流傳三代的彫刻手藝與溫暖-陳雕刻處

單位：

樂業國小

製作團隊：

賴怡臻 張毓恩 蕭宥璇           

作品介紹：

由於時代的演變，手工彫刻雖然大不如前，慢慢被大量的機器彫刻所取代，但是手工的溫暖卻無法被取代。隱藏在台中市的陳彫刻處身為傳統產業，面臨著巨大的威脅。而陳文才師傅除了繼續從事各種彫刻技藝的工作外，也和兒子、媳婦一起致力於發展文創產業，為手工彫刻找到新的方向，也同時把祖傳技藝流傳給下一代。

《釋迦的修煉》

釋迦的修煉

單位：

賓朗國小

製作團隊：

惟琳 張欣香 林瑋翔          

作品介紹：

談到台東的名產，釋迦一定是選項之一。但是釋迦是怎麼樣種出來的呢？小朋友訪問了釋迦園主人陳敏敏，了解了釋迦從種植到產銷的過程，也認識到農人樂天知命，看天吃飯的人生觀。

《 比較親切的虎媽》

比較親切的虎媽

單位：

賓朗國小

製作團隊：

李天愛 陳偉倫 楊繐甄          

作品介紹：

影片主要在記錄台東阿尼色弗兒童之家教保組長的生活，對於兒童之家，許多人還是停留在電影、卡通或書中描述的偏頗印象，但其實在阿尼色弗，有許多熱血在為這些孩子努力，希望給他們原生家庭所缺乏的愛及關懷，並建立道德規範，甚至犧牲了自己的家庭生活，這些默默付出的「媽媽」們，值得我們喝采！

《東遊記》

東遊記

單位：

順安國小中山分校

製作團隊：

張宇承 雷惠翔 黃奕翔 林子薰  耿揚頡

          

作品介紹：

透過這段影片可以讓大家知道現代人的缺點，也可以讓大家時常警惕自己和自己身邊的朋友、親戚，讓這個社會不要再有過多的缺點。