《不得其醬，不食》

不得其醬，不食

單        位：花蓮縣北埔國小

製作團隊：林浩揚   
指導老師：陳恒鳴 

作品介紹：近年來，食安問題一直困擾著全台灣的民眾，在無數的新聞事件裡，「食品添加物」似乎都是一個活躍分子，伴隨在我們左右。本部紀錄片想要從科學實驗，製作真假果汁汽水，讓孩子了解他們每天喝的飲料是怎樣調製而成。再來，教導孩子多食用非加工再製食物，並認識當地食材，多吃「新鮮」的食物，少吃「加工』的食品，讓我們的身體變得更健康。

《 Little Photographer 》

 Little Photographer
單　　位：北埔國小
製作團隊：徐來佑, 林浩揚, 蔡何佳翰
指導老師：蔡佳玲, 陳恆鳴, 黃源桂

作品說明：
a.主題發想緣起
對於都市的孩童來說，擁有相機或智慧型手機，讓影像隨時記錄生活早已成為生活中不可或缺的一部分。然而，對於花蓮偏鄉地區的孩童們而言，家中擁有數位相機的人則是少之又少。想要透過攝影課程，讓孩子用美的眼光去發覺原來平凡的校園，透過相機竟然也可以那麼的不同，進而從校園走出去，記錄家鄉更多美好的事物，讓更多的人看見家鄉的美。

b.影片內容簡介
剛升上四年級的來佑，有天導師宣布每個星期五的早自修會有攝影課，本來只是抱著早自修不用讀經的心態來上這堂攝影課，但經過幾個月的練習，卻讓來佑漸漸愛上攝影課。透過向機，來佑漸漸發現自己的校園其實很美，而影子遊戲及定格動畫的課程，更是讓他大膽進行充滿童趣的創作實驗。此外，後期意外獲得善心人士捐贈的一批二手相機，也解決上課時相機不足的問題。經過一年的攝影課，來佑喜歡放假時騎著單車帶著相機到處拍照，而他最大的心願就是要將家鄉的美，透過他的向機，介紹給更多的人。

《樹上長出來的便當 》

單位：花蓮縣新城鄉北埔國小
創作者：張君鳳 陳羿華 曾子軒
指導老師：陳新武 陳美莉 林璟鴻

a. 主題發想緣起
    在現今的時代裡，不論在科技或資訊方面，都已是非常的發達，然而也正因為如此，逐漸的也影響到許多的傳統文化漸漸的沒落消失，尤其原住民的文化影響更劇。而本校的原住民小朋友佔了60％以上，而且不知為何原因，小朋友們也都很喜歡吃麥當勞。所以為了不讓小朋友們遺忘了自己原有的文化，靈機一動，想到了阿里鳳鳳既環保又有文化的內涵，所以為小朋友們說明，阿里鳳鳳在阿美族食的文化中，所扮演的重要角色地位，並也讓小朋友們了解和感受到，祖先所傳承留下的智慧結晶是非常的偉大，而這些文化並不會消失，將會由你們傳承下去。

b.影片內容介紹
    藉由阿里鳳鳳在阿美族食的文化中，所扮演的重要地位，說明因為時代的變遷，讓許多事物講求迅速便利，進而也影響了許多傳統文化正逐漸的沒落和消失，尤其是原住民文化正急遽快速的消失，就像在吃著速食一般，短時間內就吃完了，無法細細的品嚐。所以為了讓小朋友能夠體會，因此細心仔細介紹阿里鳳鳳在阿美族食的文化中所扮演的重要地位，並帶領小朋友們走入部落，進行一趟文化體驗之旅。最後以樹食和速食相較，強調傳統生活文化縱然會走入歷史，或者是隨著時代的不同而改變，但此次所習得的文化初衷，並不會被遺忘或消失，而是將會成為樹(速)食中的永恆，被大家傳承下去。